La exclusión social a través de la mirada de un niño

La exclusión social, según el departamento de derechos sociales de la Generalitat, se define como «el resultado de un proceso dinámico de acumulación y combinación de factores diversos de desventaja, vinculados a distintos aspectos de la vida personal, social, cultural y política de los individuos». Estos inconvenientes están a menudo ligados a la situación económica de estas personas.

Se considera, pues, que alguien se encuentra en riesgo de exclusión social cuando debe sobrevivir con ingresos muy bajos o convivir en un hogar (en caso de tenerlos) donde el nivel laboral es nulo o escaso, lo que provoca que se encuentre en carencia a la hora de adquirir bienes básicos.

Dentro del primer apartado de este trabajo existe una explicación objetiva y subjetiva sobre la exclusión y la inclusión social, porcentajes y números, dando especial atención a la afección en los niños. También podemos leer la declaración de los derechos humanos de los menores y un análisis de éstos. En segundo lugar, está la sección de formación, el aprendizaje de esta exploración y la particular interpretación de la exclusión social. Podemos encontrar redactada la interpretación que hace la misma alumna después de disfrutar de un día con los niños y la entrevista a una educadora social. Por último, el libro ilustrado que he elaborado al respecto y el comentario de cada una de las páginas.

Objetivos:

• Pulir las actitudes de subestimación hacia mí misma.
• Promover el bienestar social, espiritual y moral, y su salud física y mental.